| TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN |
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lunes, 23 de febrero de 2009
Algo sobre las técnicas de investigación
Tarea de Seminarios
Recuerde procesar la información, construyendo un cuadro o un esquema.
La tarea deberá presentarla en su cuaderno.
(Juana Inés de Asbaje y Ramírez; San Miguel de Nepantla, actual México, 1651 - Ciudad de México, id., 1695) Escritora mexicana. Fue la mayor figura de las letras hispanoamericanas del siglo XVII. Niña prodigio, aprendió a leer y escribir a los tres años, y a los ocho escribió su primera loa. Admirada por su talento y precocidad, a los catorce fue dama de honor de Leonor Carreto, esposa del virrey Antonio Sebastián de Toledo. Apadrinada por los marqueses de Mancera, brilló en la corte virreinal de Nueva España por su erudición y habilidad versificadora.
Pese a la fama de que gozaba, en 1667 ingresó en un convento de las carmelitas descalzas de México y permaneció en él cuatro meses, al cabo de los cuales lo abandonó por problemas de salud. Dos años más tarde entró en un convento de la Orden de San Jerónimo, esta vez definitivamente. Dada su escasa vocación religiosa, parece que sor Juana Inés de la Cruz prefirió el convento al matrimonio para seguir gozando de sus aficiones intelectuales: «Vivir sola... no tener ocupación alguna obligatoria que embarazase la libertad de mi estudio, ni rumor de comunidad que impidiese el sosegado silencio de mis libros», escribió.
Sor Juana Inés de la Cruz
Su celda se convirtió en punto de reunión de poetas e intelectuales, como Carlos de Sigüenza y Góngora, pariente y admirador del poeta cordobés, cuya obra introdujo en el virreinato, y también del nuevo virrey, Tomás Antonio de la Cerda, marqués de la Laguna, y de su esposa, Luisa Manrique de Lara, condesa de Paredes, con quien le unió una profunda amistad.
En su celda también llevó a cabo experimentos científicos, reunió una nutrida biblioteca, compuso obras musicales y escribió una extensa obra que abarcó diferentes géneros, desde la poesía y el teatro, en los que se aprecia la influencia de Góngora y Calderón, hasta opúsculos filosóficos y estudios musicales.
Perdida gran parte de esta obra, entre los escritos en prosa que se han conservado cabe señalar la carta Respuesta a sor Filotea de la Cruz, seudónimo de Manuel Fernández de la Cruz, obispo de Puebla. En 1790, éste había hecho publicar la Carta atenagórica, en la que sor Juana hacía una dura crítica al «sermón del Mandato» del jesuita portugués António Vieira sobre las «finezas de Cristo», acompañada de una «Carta de sor Filotea de la Cruz», en la que, aun reconociendo el talento de la autora, le recomendaba que se dedicara a la vida monástica, más acorde con su condición de monja y mujer, que a la reflexión teológica, ejercicio reservado a los hombres.
A pesar de la contundencia de su respuesta, en la que daba cuenta de su vida y reivindicaba el derecho de las mujeres al aprendizaje, pues el conocimiento «no sólo les es lícito, sino muy provechoso», la crítica del obispo la afectó profundamente, tanto, que poco después sor Juana Inés de la Cruz vendió su biblioteca y todo cuanto poseía, destinó lo obtenido a beneficencia y se consagró por completo a la vida religiosa.
Murió mientras ayudaba a sus compañeras enfermas durante la epidemia de cólera que asoló México en el año 1695. La poesía del Barroco alcanzó con ella su momento culminante, y al mismo tiempo introdujo elementos analíticos y reflexivos que anticipaban a los poetas de la Ilustración del siglo XVIII.
Sus obras completas se publicaron en España en tres volúmenes: Inundación castálida de la única poetisa, musa décima, sor Juana Inés de la Cruz (1689), Segundo volumen de las obras de sor Juana Inés de la Cruz (1692) y Fama y obras póstumas del Fénix de México (1700).
La obra de Sor Juana Inés de la Cruz
Aunque su obra parece inscribirse dentro del culteranismo de inspiración gongorina y del conceptismo, tendencias características del barroco, el ingenio y originalidad de Sor Juana Inés de la Cruz la han colocado por encima de cualquier escuela o corriente particular. Ya desde la infancia demostró gran sensibilidad artística y una infatigable sed de conocimientos que, con el tiempo, la llevaron a emprender una aventura intelectual y artística a través de disciplinas tales como la teología, la filosofía, la astronomía, la pintura, las humanidades y, por supuesto, la literatura, que la convertirían en una de las personalidades más complejas y singulares de las letras hispanoamericanas.
En la poesía de sor Juana hay numerosas y elocuentes composiciones profanas (redondillas, endechas, liras y sonetos), entre las que destacan las de tema amoroso, como los sonetos que comienzan con "Esta tarde, mi bien, cuando te hablaba..." y "Detente, sombra de mi bien esquivo...". También abunda en ella la temática mística, en la que una fervorosa espiritualidad se combina con la hondura de su pensamiento, tal como sucede en el caso de "A la asunción", delicada pieza lírica en honor a la Virgen María.
Firma autógrafa de Sor Juana
Mención aparte merece Primero sueño, poema de casi mil versos escritos a la manera gongorina en el que sor Juana describe, de forma simbólica, el impulso del conocimiento humano que rebasa las barreras físicas y temporales para convertirse en un ejercicio de puro y libre goce intelectual. El trabajo poético de la monja se completa con varios hermosos villancicos que en su época gozaron de mucha popularidad.
En el terreno de la dramaturgia escribió dieciocho loas, dos sainetes (la comedia de capa y espada Los empeños de una casa y el juguete mitológico-galante Amor es más laberinto), un sarao o fin de fiesta, así como tres autos sacramentales: El divino Narciso, San Hermenigildo y El cetro de San José. Aunque la influencia de Calderón resulta evidente en muchos de estos trabajos, la claridad y belleza del desarrollo posee un acento muy personal.
La prosa de la autora es menos abundante, pero de pareja brillantez. Esta parte de su obra se encuentra formada por textos devotos como la célebre Carta athenagórica (1690), y sobre todo por la Respuesta a Sor Filotea de la Cruz (1691), escrita para contestar a la exhortación que le hiciera firmando con ese seudónimo el obispo de Puebla para que frenara su desarrollo intelectual. Esta última constituye una fuente de primera mano que permite conocer no sólo detalles interesantes sobre su vida, sino que también revela aspectos de su perfil psicológico. En ese texto hay mucha información relacionada con su capacidad intelectual y con lo que el filósofo Ramón Xirau llamó su "excepcionalísima apetencia de saber", aspecto que la llevó a interesarse también por la ciencia, como lo prueba el hecho de que en su celda, junto con sus libros e instrumentos musicales, había también mapas y aparatos científicos.
www.biografiasyvidas.com/biografia
jueves, 19 de febrero de 2009
Guía TIPOS DE INVESTIGACION
Contenido: Tipos de Investigación
Objetivo: Conocer los tipos de investigación para identificar el tipo que está llevando a cabo con su equipo.
Existen dos niveles de investigación entre los cuales se encuentran:
Investigación común o cotidiana
Investigación racional o crítica
La primera es la actividad humana de búsqueda de conocimientos; de indagación de soluciones y de interrogantes. La segunda es la actividad de búsqueda que se caracteriza por ser reflexiva, sistemática y metódica; tiene por finalidad obtener conocimientos y solucionar problemas científicos, filosóficos o empírico-técnicos, y se desarrolla mediante un proceso.
La investigación científica es la búsqueda intencionada de conocimientos o de soluciones a problemas de carácter científico; el método científico indica el camino que se ha de transitar en esa indagación y las técnicas precisan la manera de recorrerlo.
La investigación puede ser seleccionada por su tipo.
- Por el propósito o finalidades perseguidas: básica o aplicada.
- Por la clase de medios utilizados para obtener los datos: documental, de campo o experimental.
- Por el nivel de conocimientos que se adquieren: exploratoria, descriptiva o explicativa.
Los principales trabajos o productos de la investigación son:
- Monografía
- Ensayo
- Manual
- Tratado
- Reseña
- Resumen
- Tesis
Para la consulta y el aprovechamiento de las fuentes de conocimiento impresas, en especial de los libros y material afín, el investigador tendrá que buscar en bibliotecas, hemerotecas, archivos y cetros de documentación.
Los tipos de bibliografías que podemos encontrar son:
- Descriptivas: Proporciona los elementos externos de las obras, sus características formales.
- Analíticas: Ofrecen los elementos de contenido de las obras.
- Críticas: Facilitan, además de los datos aportados por las otras bibliografías, una apreciación reflexiva del alcance de las obras.
Cuando se inicia el capítulo de la metodología lo primero que se encuentra el investigador es la definición del tipo de investigación que desea realizar. La escogitación del tipo de investigación determinará los pasos a seguir del estudio, sus técnicas y métodos que puedan emplear en el mismo. En general determina todo el enfoque de la investigación influyendo en instrumentos, y hasta la manera de cómo se analiza los datos recaudados. Este puede dividirse en dos tipos principales de Campo o de Laboratorio. Que a su vez puede clasificarse en cuatro tipos principales:
Estudios Exploratorios: También conocido como estudio piloto, son aquellos que se investigan por primera vez o son estudios muy poco investigados. También se emplean para identificar una problemática.
Estudios Descriptivos: Describen los hechos como son observados.
Estudios Correlacionales: Estudian las relaciones entre variables dependientes e independientes, o sea se estudia la correlación entre dos variables.
Estudios Explicativos: Este tipo de estudio busca el porqué de los hechos, estableciendo relaciones de causa- efecto.
Lea el texto
Construya un mapa sinóptico de llaves.
Investigue:
La clasificación de los tipos de estudio según: los niveles de profundidad, sus finalidades, sus métodos, tipo de fuentes, y la dimensión temporal.
Envíe una presentación muy concisa al correo: figeblue@hotmail.com
Identifique su tarea con su nombre y sección.
Recuerde tener la información investigada en su cuaderno.
miércoles, 18 de febrero de 2009
La tilde diacrítica
La tilde diacrítica
sirve para diferenciar palabras que se escriben de la misma forma pero tienen significados diferentes.
Ejemplo: Llegamos más lejos, mas no los encontramos.
MÁS = Cantidad. MAS = Pero.
Reglas:
| Él | Pronombre personal | Él llegó primero. |
| El | Artículo | El premio será importante. |
| Tú | Pronombre personal | Tú tendrás futuro. |
| Tu | Adjetivo posesivo | Tu regla es de plástico. |
| Mí | Pronombre personal | A mí me importas mucho. |
| Mi | Adjetivo posesivo | Mi nota es alta. |
| Sé | Verbo ser o saber | Ya sé que vendrás. |
| Se | Pronombre | Se marchó al atardecer. |
| Sí | Afirmación | Sí, eso es verdad. |
| Si | Condicional | Si vienes, te veré. |
| Dé | Verbo dar | Espero que nos dé a todos. |
| De | Preposición | Llegó el hijo de mi vecina. |
| Té | Planta para infusiones | Tomamos un té. |
| Te | Pronombre | Te dije que te ayudaría. |
| Más | Adverbio de cantidad | Todos pedían más. |
| Mas | Equivale a "pero" | Llegamos, mas había terminado. |
| Sólo | Equivale a "solamente" | Sólo te pido que vengas. |
| Solo | Indica soledad | El niño estaba solo. |
| Aún | Equivale a "todavía" | Aún no había llegado. |
| Aun | Equivale a "incluso" | Aun sin tu permiso, iré. |
| Por qué | Interrogativo o exclamativo | ¿Por qué te callas? ¡Por qué hablas tanto! |
| Porque | Responde o afirma | Porque quiero destacar. |
| Porqué | Cuando es nombre | Ignoraba el porqué. |
| Qué, cuál, quién, cuánto, cuándo, cómo, dónde | Interrogativos o exclamativos | ¿Qué quieres? No sé dónde vives. |
| Éste, ése, aquél, ésta, ésa... | Se permite la tilde cuando son pronombres pero sólo es obligatorio si hay riesgo de ambigüedad. | Dijo que ésta mañana vendrá. |
| Este, ese, aquel, esta, esa... | Adjetivos o pronombres sin riesgo de ambigüedad | Este libro es mío. Aquel está dormido. |
- Yo tengo mi libro; el tiene el suyo.
- El primer premio y el segundo son poco para el.
- Tu recibiras tu parte como los demas.
- Tu no tienes miedo, tu eres un valiente; tu eres un ganador.
- Tu sabes bien lo que yo aprecio a tu padre y a tu madre.
- A mi me gusto mucho tu regalo.
- Todo lo que gano es para mi y para mi familia.
- Se que se han escapado, pero no se por donde.
- "Solo se que no se nada", dijo Socrates.
- Se veraz y se acabaran muchos de tus problemas.
- Al preguntarle si vendría, me contesto que si.
- Tuvieron sus mas y sus menos, mas luego terminaron amigos.
- Te diría mas cosas, mas no puedo hacerlo.
- A mas triunfos, mas y mas felicitaciones.
- Solo pido a Dios que no me quede solo.
- Lo que mas me gusto fue aquel solo de acordeon.
- Solo tu puedes conseguir esa meta.
- Aun no se habían sentado algunos, cuando llego el primer gol.
- Ignoraba por que hacía todo aquello.
- No sabía ni quien era ni que quería ni de donde venía.
- Cuando me dijo cuando volvería note cuanto la quería.
- ¡Cuanto calor y que mal se soporta!
- Este canta, esa baila y aquel toca la guitarra.
- Esta chica y aquel chico son amigos míos.
- Ese entra en clase y aquel llega con mis compañeros.
Habiendo seleccionado la respuesta correcta, escriba el literal y la oración completa.
Elige la respuesta correcta:
| a) | Me gusta mucho más visitar la Feria de Sevilla en el mes de Abril. |
| b) | Me gusta mucho mas visitar la Feria de Sevilla en el mes de abril. |
| c) | Me gusta mucho más visitar la Feria de Sevilla en el mes de abril. |
| 2. | Elige la respuesta correcta: |
| a) | El problema para mi no son las críticas acerbas que me han dirigido. |
| b) | El problema para mí no son las críticas acerbas que me han dirigido. |
| c) | El problema para mí no son las críticas acervas que me han dirigido. |
| 3. | Elige la respuesta correcta: |
| a) | Si se dice sí a la primera opción márcala con una cruz. |
| b) | Si se dice si a la primera opción márcala con una cruz. |
| c) | Si se dice sí a la primera opción marcala con una cruz. |
| 4. | Elige la respuesta correcta: |
| a) | Tú has sido elegida como actriz del año por una revista estadounidense. |
| b) | Tu has sido elegida como actríz del año por una revista estadounidense. |
| c) | Tu has sido elegida como actris del año por una revista estadounidense. |
| 5. | Elige la respuesta correcta: |
| a) | El amigo de las palabras es una publicación dedicada a la prosa poética. |
| b) | Él amigo de las palabras es una publicación dedicada a la prosa poética. |
| c) | El amigo de las palabras es una publicación dedicada a la prosa poetica. |
| 6. | Elige la respuesta correcta: |
| a) | Él historial de Hernesto era impresionante. |
| b) | El historial de Ernesto era impresionante. |
| c) | El istorial de Ernesto era impresionante. |
| 7. | Elige la respuesta correcta: |
| a) | El té verde contiene compuestos antioxidantes beneficiosos. |
| b) | El te verde contiene compuestos antioxidantes beneficiosos. |
| c) | El té verde contiene compuestos antiosidantes beneficiosos. |
| 8. | Elige la respuesta correcta: |
| a) | Té he comprado una corbata en una tienda de moda. |
| b) | Te he comprado una corvata en una tienda de moda. |
| c) | Te he comprado una corbata en una tienda de moda. |
| 9. | Elige la respuesta correcta: |
| a) | Espero que el sueldo de para hacerle un regalo a mi abuela. |
| b) | Espero que el sueldo dé para hacerle un regalo a mi abuela. |
| c) | Espero que el sueldo dé para hacerle un regalo a mí abuela. |
| 10. | Elige la respuesta correcta: |
| a) | Yo no sé nada del alboroto en el salón de te. |
| b) | Yo no se nada del alboroto en el salón de té. |
| c) | Yo no sé nada del alboroto en el salón de té. |
| 11. | Elige la respuesta correcta: |
| a) | Esta vez sí lo habían detenido con pruebas culpatorias. |
| b) | Esta vez si lo habían detenido con pruebas culpatorias. |
| c) | Esta vez sí lo habian detenido con pruebas culpatorias. |
| 12. | Elige la respuesta correcta: |
| a) | Voy a la playa, más no podré acompañarte en el fueraborda. |
| b) | Voy a la playa, mas no podré acompañarte en el fueraborda. |
| c) | Voy a la playa, más no podre acompañarte en el fueraborda. |
| 13. | Elige la respuesta correcta: |
| a) | A pesar de la huelga, el herniando sufrió la operación de hernia. |
| b) | A pesar de la uelga, el herniando sufrió la operación de hernia. |
| c) | A pesar dé la huelga, el herniando sufrió la operación de ernia. |
| 14. | Elige la respuesta correcta: |
| a) | La hermana de Holga sé comió una tarta. |
| b) | La hermana de Olga sé comió una tarta. |
| c) | La hermana de Olga se comió una tarta. |
| 15. | Elige la respuesta correcta: |
| a) | La frase "sólo se que no sé nada", es atribuida a Sócrates. |
| b) | La frase "sólo sé que no se nada", es atribuida a Sócrates. |
| c) | La frase "sólo sé que no sé nada", es atribuida a Sócrates. |
| 16. | Elige la respuesta correcta: |
| a) | Pese a quien pese, el no quiere dar su brazo a torcer. |
| b) | Pese a quien pese, él no quiere dar su brazo a torcer. |
| c) | Pese a quien pese, el no quiere dar su braso a torcer. |
| 17. | Elige la respuesta correcta: |
| a) | A mí lo que realmente me interesa es el arte, a él no lo sé. |
| b) | A mi lo que realmente me interesa es el arte, a él no lo sé. |
| c) | A mí lo que realmente me interesa es el arte, a el no lo sé. |
| 18. | Elige la respuesta correcta: |
| a) | El Supremo de Pakistán critica que aun no hay arrestos por el atentado. |
| b) | El Supremo de Pakistan critica que aún no hay arrestos por el atentado. |
| c) | El Supremo de Pakistán critica que aún no hay arrestos por el atentado. |
| 19. | Elige la respuesta correcta: |
| a) | El programa mas escuchado en la radio llega a su novena temporada. |
| b) | El programa más escuchado en la radio llega a su novena temporada. |
| c) | El programa más escuchado en la radio llega a su novena temporáda. |
| 20. | Elige la respuesta correcta: |
| a) | El ermano de Ernesto es muy holgazán. |
| b) | El hermano de Hernesto es muy holgazán. |
| c) | El hermano de Ernesto es muy holgazán. |
Desarrolle los ejercicios planteados en páginas de papel bond, y entréguelos en forma individual